IEduChina 2017國(guó)際教育展暨國(guó)際教育論壇成功舉辦
日期：2017-04-24 / 人氣： / 來(lái)源：
4月22日下午，由中國(guó)國(guó)際教育門戶--IEduChina中國(guó)國(guó)際教育網(wǎng)主辦的“IEduChina 2017國(guó)際教育展暨國(guó)際教育論壇”在深圳大中華喜來(lái)登酒店六樓成功舉辦。20位國(guó)際教育專家暢聊國(guó)際教育，50所國(guó)際學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)招生并指導(dǎo)學(xué)生如何更好的適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還有中國(guó)國(guó)際教育網(wǎng)資深留學(xué)專家講解英美澳中學(xué)留學(xué)，給到場(chǎng)的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的國(guó)際教育盛宴。
首先，IEduChina中國(guó)國(guó)際教育網(wǎng)CEO李曉陽(yáng)做展會(huì)致辭，他闡述了國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀并提出了目前家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校的一些誤解。如何為孩子選擇適合的國(guó)際教育？他希望借助此次展會(huì)和國(guó)際教育論壇來(lái)幫助廣大學(xué)生和家長(zhǎng)解決擇校問題。
深圳（南山）中加學(xué)校副校長(zhǎng) 杜娟
杜娟校長(zhǎng)著重給大家講解了國(guó)際化學(xué)校和國(guó)際化教育，她認(rèn)為國(guó)際學(xué)校應(yīng)該使用國(guó)際化的課堂模式，能讓孩子享受到國(guó)際化的教育，比如價(jià)值觀的國(guó)際化。談到學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的問題，杜校長(zhǎng)告訴我們學(xué)校要重視培養(yǎng)孩子的愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)愛世界、愛地球的優(yōu)秀國(guó)際化人才。
承翰實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際高中教育教導(dǎo)副校長(zhǎng) 齊瑞英
國(guó)際教育是教什么？齊瑞英校長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際教育就應(yīng)該是素質(zhì)教育，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)動(dòng)腦、會(huì)動(dòng)手的兼具東方倫理智慧與西方科學(xué)精神的終身學(xué)習(xí)者才是國(guó)際教育培養(yǎng)的目標(biāo)。齊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“國(guó)際教育最重要的是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，重視培養(yǎng)孩子的雙語(yǔ)能力。”
中黃國(guó)際教育總校長(zhǎng) 崔建社
“今天的教育適合21世紀(jì)嗎？”崔建社校長(zhǎng)拋出了一個(gè)引人深思的問題，他談到當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)與信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)思考、辨別和搜集。在全球一體化時(shí)代，學(xué)生應(yīng)該具備國(guó)際協(xié)作意識(shí)和國(guó)際協(xié)作能力。崔校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)國(guó)際教育不等于出國(guó)留學(xué)、不等于用英語(yǔ)上課、不等于英語(yǔ)特色學(xué)校、不等于不學(xué)知識(shí)、不等于拒絕學(xué)習(xí)母語(yǔ)、不等于引進(jìn)美國(guó)或英國(guó)的課程。
訊得達(dá)國(guó)際書院院長(zhǎng) 朱源
朱源院長(zhǎng)一開始就向大家介紹到訊得達(dá)國(guó)際書院目標(biāo)是辦中國(guó)最好的美式高中。朱院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)具有國(guó)際視野、全球意識(shí)、學(xué)貫中西、在全球競(jìng)爭(zhēng)和文化交流中得心應(yīng)手的國(guó)際化精英人才，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)！”是訊得達(dá)國(guó)際書院的目標(biāo)。
曦城協(xié)同學(xué)校校長(zhǎng) Maryann O'Brien博士
Maryann O'Brien博士在教育方面很有自己的個(gè)性，她強(qiáng)調(diào)STEM課程對(duì)于想要留學(xué)的學(xué)生很重要。在STEM項(xiàng)目中，可以連接美國(guó)文化和中國(guó)文化，也能幫學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的興趣。她希望STEM可以于探索和學(xué)習(xí)中打造菁英學(xué)生。
深大師院國(guó)際高中成長(zhǎng)與發(fā)展顧問 歐陽(yáng)敬孝
歐陽(yáng)敬孝博士演講風(fēng)格幽默，他笑稱今天是為大家來(lái)選學(xué)校的，挑學(xué)校就像選美，選美看三圍，挑學(xué)校也要看師資力量、辦學(xué)規(guī)模等。他告訴家長(zhǎng)應(yīng)該分清壓力和壓抑，痛快和痛苦。他指出現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍存在一些誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)國(guó)際學(xué)校不等于沒有壓力，學(xué)生要快樂學(xué)習(xí)但不代表可以放松，世界上沒有輕松的教育，因?yàn)檩p松學(xué)不到東西。
中信山語(yǔ)湖雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng) 伊恩·亨特
選擇國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)需要了解什么？國(guó)際學(xué)校教育和中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀該怎么有效結(jié)合？伊恩·亨特校長(zhǎng)就“你應(yīng)該了解國(guó)際學(xué)校這幾個(gè)問題”向大家講述了國(guó)際學(xué)校孩子保留并發(fā)展中國(guó)價(jià)值觀的重要性。伊恩·亨特校長(zhǎng)認(rèn)為在家長(zhǎng)給孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候不應(yīng)該問學(xué)校開設(shè)了什么課程，而更應(yīng)該關(guān)心學(xué)校為什么開設(shè)這樣的課程，多思考才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所幫助。
博納學(xué)校校長(zhǎng) 陳曉民
陳曉民校長(zhǎng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，和在座的家長(zhǎng)分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及投身國(guó)際教育的原因。他認(rèn)為家長(zhǎng)在給孩子選擇國(guó)際學(xué)校前要考慮送孩子去哪個(gè)國(guó)家，在選擇國(guó)際學(xué)校前要認(rèn)真考察學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，并且一定要去學(xué)校實(shí)地考察，看看這個(gè)學(xué)校是否值得托付，這同樣是選擇國(guó)外大學(xué)的原則。
奧弗（國(guó)際）學(xué)校校長(zhǎng) Dr. ADama
Dr. ADama校長(zhǎng)來(lái)自美國(guó)，她非常了解來(lái)自不同領(lǐng)域不同水平的人所需要的教育類型，她強(qiáng)調(diào)教育是改變?nèi)祟愖钪匾墓ぞ?，所以她認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分，并保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。她認(rèn)為學(xué)校和課室是文化交流的地方，校園文化包含學(xué)生文化、教師文化和整體學(xué)校文化。她還強(qiáng)調(diào)國(guó)際學(xué)校對(duì)其師生文化多樣性有足夠的包容。
圓桌談話 教育專家談?dòng)H子教育難題
校長(zhǎng)圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)是整個(gè)盛會(huì)的又一亮點(diǎn)，五位國(guó)際教育權(quán)威專家圍繞“怎樣做一個(gè)合格的國(guó)際學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)？”“ 學(xué)生與家長(zhǎng)如何跨過轉(zhuǎn)學(xué)的心理暗流期？””家長(zhǎng)與孩子如何有效溝通？”等問題進(jìn)行了深入探討和精彩辯論。
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